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集成電路人才培養(yǎng)難在哪? 院士專家論道人才發(fā)展路徑

做強(qiáng)“中國(guó)芯”,人才需先行。12月1日,2021粵港澳院士峰會(huì)暨松山湖科學(xué)會(huì)議及第七屆廣東院士聯(lián)合會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)專題活動(dòng)“集成電路產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展院(所)長(zhǎng)論壇”在東莞舉行。活動(dòng)邀請(qǐng)了多位國(guó)內(nèi)外集成電路領(lǐng)域院士專家、高校科研院(所)長(zhǎng)交流分享集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新舉措、模式及案例,圍繞半導(dǎo)體及集成電路產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,共同探討新形勢(shì)下我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),探索集成電路產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)新路徑。

東莞市人民政府副秘書長(zhǎng)梁紹光,廣東院士聯(lián)合會(huì)副秘書長(zhǎng)廖永健,東莞市科學(xué)技術(shù)局副局長(zhǎng)肖錚勇,松山湖黨工委委員、管委會(huì)副主任黃樂(lè)瑜,東莞理工學(xué)院黨委書記成洪波等領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng),會(huì)議由東莞理工學(xué)院副校長(zhǎng)李文芳主持。活動(dòng)分為特邀報(bào)告、主題報(bào)告和沙龍對(duì)話三大環(huán)節(jié)。

梁紹光在致辭中表示,近年來(lái),按照廣東省委省政府有關(guān)培育發(fā)展“雙十”產(chǎn)業(yè)集群的工作部署,東莞市委、市政府正加快培育壯大半導(dǎo)體及集成電路產(chǎn)業(yè),初步形成以“半導(dǎo)體與集成電路設(shè)計(jì)、封裝測(cè)試”為核心,以及所涵蓋的設(shè)備、原材料及應(yīng)用產(chǎn)業(yè)為支撐的產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)。他表示,下來(lái)東莞將圍繞第三代半導(dǎo)體、先進(jìn)封裝測(cè)試等領(lǐng)域,采取設(shè)專班、出政策、設(shè)基金、引項(xiàng)目、擴(kuò)產(chǎn)能等一系列措施,力爭(zhēng)將半導(dǎo)體及集成電路產(chǎn)業(yè)培育發(fā)展為東莞市產(chǎn)業(yè)新立柱。

成洪波介紹,近年來(lái),東莞理工學(xué)院組建了國(guó)際微電子學(xué)院,同時(shí)成立東莞市微電子研究院和微電子聯(lián)合創(chuàng)新中心,通過(guò)與松山湖材料試驗(yàn)室等科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合共建,從源頭創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、機(jī)制體制創(chuàng)新等方面推進(jìn)學(xué)院建設(shè)。

俄羅斯工程院外籍院士、廣東省科學(xué)院半導(dǎo)體研究所學(xué)科帶頭人、教授級(jí)高工莊巍做報(bào)告

   “講產(chǎn)業(yè)發(fā)展離不開摩爾定律,它主要是指處理器上的晶體管數(shù)每18個(gè)月會(huì)翻一番。這是一個(gè)產(chǎn)業(yè)規(guī)律,不是科學(xué)規(guī)律?!倍砹_斯工程院外籍院士、廣東省科學(xué)院半導(dǎo)體研究所學(xué)科帶頭人、教授級(jí)高工莊巍在《大灣區(qū)集成電路產(chǎn)業(yè)新機(jī)遇》主題報(bào)告中指出,為了摩爾定律能夠延續(xù),人們不停地奮斗,朝著更小、更省電、更大帶寬、更低延時(shí)而努力。他提到了最近頗為火熱的元宇宙概念,“元宇宙實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)是突然可以身臨其境。雖然我在這里,但卻可以感知另外一個(gè)空間。要實(shí)現(xiàn)這樣的腦機(jī)接口,帶寬、延時(shí)都需要大大提高,這一切都需要靠芯片”。

中國(guó)科學(xué)院上海微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所所長(zhǎng)、信息功能材料國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、教授謝曉明做報(bào)告

中國(guó)科學(xué)院上海微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所所長(zhǎng)、信息功能材料國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、教授謝曉明在題為《超導(dǎo)量子探測(cè)與超導(dǎo)高性能計(jì)算》中介紹了超導(dǎo)電子技術(shù)。他表示,用超導(dǎo)集成電路做超導(dǎo)計(jì)算機(jī),需要解決它的能耗問(wèn)題,這是國(guó)際上非常熱門的研究領(lǐng)域。目前超導(dǎo)計(jì)算機(jī)的原理已經(jīng)有了,但離具體應(yīng)用還有距離,仍處于構(gòu)想階段。

集成電路人才培養(yǎng)難在哪?高精尖技術(shù)人才培養(yǎng)著力點(diǎn)在何處?如何讓人才“引進(jìn)來(lái)”“留得住”?與會(huì)專家把目光聚焦于集成電路人才培養(yǎng)發(fā)展上。

東南大學(xué)副校長(zhǎng)、首席教授孫立濤做報(bào)告

東南大學(xué)副校長(zhǎng)、首席教授孫立濤認(rèn)為,為什么芯片總有那么多核心技術(shù)需要突破,原因在于我們的基礎(chǔ)沒有做好,也就是微納系統(tǒng)基礎(chǔ)的支撐平臺(tái),包括設(shè)計(jì)、材料、制造和表征?!敖鼛啄?,東南大學(xué)開始著重布局最底層基礎(chǔ)支撐平臺(tái)。這些最基礎(chǔ)的都是最花錢,但最不容易成功、風(fēng)險(xiǎn)最大,難以出顯性成績(jī)的,它需要高校長(zhǎng)期潛心來(lái)做這個(gè)事情?!彼榻B,東南大學(xué)已和國(guó)內(nèi)外18家校企建有聯(lián)合培養(yǎng)基地,并和企業(yè)一起成立技術(shù)專家委員會(huì)。由企業(yè)提出重大技術(shù)需求,發(fā)布課題進(jìn)行攻關(guān),最后反過(guò)來(lái)指導(dǎo)工程,形成真正的產(chǎn)教融合閉環(huán)。

華中科技大學(xué)集成電路學(xué)院院長(zhǎng)繆向水教授做報(bào)告

   “集成電路信息產(chǎn)業(yè)的核心是國(guó)家的重大戰(zhàn)略需求,目前來(lái)講,集成電路的人才短缺是新常態(tài)?!比A中科技大學(xué)集成電路學(xué)院院長(zhǎng)繆向水教授介紹了華中科技大學(xué)集成電路學(xué)科和國(guó)家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)的發(fā)展情況。他說(shuō),后者主要是建設(shè)以學(xué)生培訓(xùn)、培養(yǎng)為目標(biāo)的平臺(tái),并不是專門的科研平臺(tái),建設(shè)思路主要是做人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)三位一體。

“在大規(guī)模的培養(yǎng)下,我們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新教育資源收益面小,因此我們鼓勵(lì)成績(jī)特別好的學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室研究,而不是全員進(jìn)行創(chuàng)新研究。同時(shí)針對(duì)基礎(chǔ)較弱、實(shí)踐較少,缺乏個(gè)性引導(dǎo)和科學(xué)培養(yǎng)等問(wèn)題, 我們提出‘一課三化’,一課是提高課堂質(zhì)量,三化是素質(zhì)化、一體化、數(shù)字化,希望培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維、自主學(xué)習(xí)、工程實(shí)踐與團(tuán)體協(xié)作能力?!笨娤蛩f(shuō)。

廣東工業(yè)大學(xué)集成電路學(xué)院院長(zhǎng)熊曉明教授建議,更加完善課程內(nèi)容的設(shè)置,加強(qiáng)產(chǎn)教融合,并改進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

研討會(huì)環(huán)節(jié),圍繞“集成電路產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)新路徑”等議題,10余位集成電路領(lǐng)域院士專家、大灣區(qū)高校、科研院(所)長(zhǎng)繼續(xù)展開了深入探討,為助力大灣區(qū)集成電路人才培養(yǎng)升級(jí)匯聚智慧力量。

責(zé)編:代建安

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