2021年10月7日，中國(guó)科學(xué)院院士、土壤微生物學(xué)家、本刊編委會(huì)副主任－－陳文新教授，帶著對(duì)中華大地的深深眷戀，溘然長(zhǎng)逝，享年95歲。

作為我國(guó)著名的土壤微生物及細(xì)菌分類(lèi)學(xué)家，陳文新的學(xué)術(shù)成就早已成為了后輩景仰的高峰，而她一生中所經(jīng)歷的坎坷童年、艱辛求學(xué)和漫漫科研求索之路，則為她波瀾壯闊的人生填注了不同尋常的底色。本期，我們共同回顧這位“國(guó)之楷模”的一生，既是追思，也為致敬……

苦寒歲月 綻放傲雪紅梅

1926年9月23日，陳文新出生在湖南瀏陽(yáng)鎮(zhèn)頭鎮(zhèn)炭坡。父親陳昌，是中國(guó)共產(chǎn)黨早期湖南學(xué)運(yùn)和工運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)者之一，曾參加過(guò)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、南昌起義，既是毛澤東當(dāng)年在湖南第一師范求學(xué)期間的摯友，也是后期一同在湖南一師附小任教的同事，同窗情誼、同僚經(jīng)歷，讓陳昌與毛澤東成為了有著共同崇高信仰的革命同志。不幸的是，1930年初，父親陳昌慘遭反動(dòng)派殺害，為了繼續(xù)傳承丈夫的革命遺志，陳文新的母親用羸弱雙肩，為女兒們撐起了一片動(dòng)蕩歲月里唯一能夠遮風(fēng)避雨的憩息之地。

父輩們?cè)诿褡逦Ｍ龅臍q月里開(kāi)天辟地般的革命壯舉，成為了刻在陳文新骨髓里的印記，她曾感慨的說(shuō)道，“我3歲時(shí),父親就犧牲了,我當(dāng)時(shí)的家庭一直受?chē)?guó)民黨的迫害。母親因?yàn)橐郧耙恢备S父親走南闖北,既算不上農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女,也沒(méi)有什么工作職位,當(dāng)時(shí)守著幾畝薄田度日,日子過(guò)的特別艱辛.但是母親一直記著父親臨走時(shí)的叮囑：‘一定要把三個(gè)女兒養(yǎng)好’，就想辦法讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。但是那時(shí)上學(xué)談何容易，沒(méi)錢(qián)讀書(shū)。父親犧牲時(shí)，大姐剛讀完小學(xué)五年級(jí)，她在家里努力自學(xué)了幾年，15歲冒充17歲，考上了小學(xué)教師資格，養(yǎng)活了我們?nèi)?。我也開(kāi)始跟著她上學(xué)，她成了我的第一個(gè)老師，從此就白天跟姐姐一起上學(xué)，晚上回來(lái)伴在母親的紡車(chē)旁，在豆油燈下讀書(shū)。高中畢業(yè)后由于實(shí)在念不起大學(xué)，我就在家鄉(xiāng)的小學(xué)里教了兩年書(shū)，將工資積攢起來(lái)，供我讀大學(xué)，在大學(xué)里，靠勤 工儉學(xué)維持生活、學(xué)習(xí)。那時(shí)家鄉(xiāng)有個(gè)習(xí)俗：女子不能夠下水田干活。僅我母親和三個(gè)女孩。怎么辦呢？要生活?。∥夷赣H就靠縫補(bǔ)衣服和人家換男勞動(dòng)力來(lái)干活。并將我扮成男孩子，光頭赤腳，從事輔助勞動(dòng)。上山摟柴火、下水撈魚(yú)蝦、挑水、挑土、種菜、養(yǎng)豬……男孩子能干的，我全能干，而且干的比他們還要好?！笨梢哉f(shuō)，坎坷困苦的童年時(shí)光，讓陳文新早早的失去了被庇護(hù)寵愛(ài)的機(jī)會(huì)，而與性格堅(jiān)毅的母親和姐姐們的相依相伴，則是她在被命運(yùn)裹挾著成長(zhǎng)的童年里，難能可貴的溫情回憶。

艱難困苦 玉汝于成

艱難境遇的鍛造，讓陳文新早早的告別了渴望承歡膝下的孩童時(shí)光，為了生存，她上山撿柴、下河捕魚(yú)、養(yǎng)豬種菜、抬土擔(dān)糞，小小的身軀卻做的有模有樣。在小學(xué)教書(shū)的大姐成為了她得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)資源，晚上還要繼續(xù)溫習(xí)功課直至深夜，母親的紡車(chē)機(jī)杼聲成為了她沉浸學(xué)海的奏鳴曲，這樣的夜讀，成為了她一生的習(xí)慣。

漸漸的，陳文新跟隨大姐上學(xué)至小學(xué)四年級(jí)，可在故鄉(xiāng)沒(méi)有設(shè)立高小的情況下，如何繼續(xù)讀書(shū)成為了一家人的憂愁。為此，大姐帶著她跑遍了長(zhǎng)沙、瀏陽(yáng)，尋找可以免費(fèi)借讀的學(xué)校。在輾轉(zhuǎn)顛沛中，她斷斷續(xù)續(xù)的完成了從高小到初中五年的課程。

1942年，侵華日軍進(jìn)犯湖南，長(zhǎng)沙學(xué)校大舉外遷。陳文新也因此遠(yuǎn)赴國(guó)立第十一中學(xué)求學(xué)，在大后方，她抓緊一切時(shí)間汲取知識(shí)，至1945年抗戰(zhàn)勝利時(shí)，她已高中畢業(yè)并回到故鄉(xiāng)擔(dān)任教員。這段可貴的經(jīng)歷讓她終身難忘，也因此得以積攢積蓄，以供日后求學(xué)所需。

1948年，經(jīng)過(guò)了多年的艱辛求學(xué)，陳文新終于得償所愿，考入了武漢大學(xué)。進(jìn)入大學(xué)后，如何選擇專業(yè)讓她感到猶豫，結(jié)合自己的人生經(jīng)歷與報(bào)國(guó)志向，最終還是選擇了農(nóng)學(xué)院的農(nóng)業(yè)化學(xué)系，她曾回憶說(shuō)，“第一，我是農(nóng)村長(zhǎng)大的，對(duì)農(nóng)村和農(nóng)民的情況比較了解，覺(jué)得中國(guó)的農(nóng)民很苦，農(nóng)業(yè)比較落后，所以想學(xué)農(nóng)；第二，我上中學(xué)的時(shí)候比較喜歡數(shù)學(xué)、化學(xué)，所以報(bào)了農(nóng)業(yè)化學(xué)系?！?/p>

大學(xué)里豐富充實(shí)的生活，讓陳文新倍感新奇，歷經(jīng)多年的曲折求學(xué)，她無(wú)比珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在入學(xué)后的第一堂課上，植物生理學(xué)家石聲漢教授所講授的《植物生理學(xué)》令她難以忘懷。石教授用深入淺出的語(yǔ)言，將深?yuàn)W的學(xué)科知識(shí)講解給同學(xué)們，并輔以生動(dòng)形象的板書(shū)，把植物的生理過(guò)程講解的十分透徹，令她發(fā)自內(nèi)心的感嘆：上大學(xué)“真是件幸福的事情”！

這樣的學(xué)習(xí)氛圍，令陳文新愈發(fā)感到選對(duì)了專業(yè)，大三時(shí)，植物病毒學(xué)家高尚英講授《普通微生物學(xué)》和土壤微生物學(xué)家陳華癸講授《土壤微生物學(xué)》，為陳文新打開(kāi)了通往科技殿堂的大門(mén)，她對(duì)于微生物學(xué)的熱愛(ài)，自此開(kāi)始，便終生都未消減。1949年9月，農(nóng)業(yè)化學(xué)系更名為土壤農(nóng)業(yè)化學(xué)系，這讓已經(jīng)開(kāi)始對(duì)土壤研究產(chǎn)生濃厚興趣的陳文新如愿以償?！爱?dāng)時(shí)有很好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)條件，每個(gè)課程有理論講授，也有實(shí)驗(yàn)操作，圖書(shū)館藏書(shū)豐富，環(huán)境幽靜，真是個(gè)進(jìn)德修業(yè)的好地方。我感到很新鮮，每天學(xué)習(xí)很緊張，但很有興趣?！?/p>

一封回信

1951年5月初，陳文新收到一封從北京寄來(lái)的信，信的落款處赫然寫(xiě)著“毛澤東”?？吹竭@封回信，陳文新興奮又感動(dòng)，她沒(méi)有想到，主席竟然真的記掛著她們一家人的境遇。

原來(lái)在不久前，陳文新回家探親，母親向她講述了她的父親陳昌曾與毛主席是摯友，有著深厚的革命情誼，并讓她代寫(xiě)一封信給毛主席。陳文新聽(tīng)后，深受感動(dòng)，便提筆寫(xiě)下了兩封信，一封代表母親的問(wèn)候，一封介紹了自己的學(xué)習(xí)情況，一同寄往北京。

在回信中，毛澤東這樣寫(xiě)道：

文新同志：

你的信和你母親的信都收到了，很高興。希望你們姊妹們努力學(xué)習(xí)或工作，繼承你父親的遺志，為人民國(guó)家的建設(shè)服務(wù)。

問(wèn)候你的母親。

祝進(jìn)步！

毛澤東

四月二十九日

這封回信，讓大學(xué)尚未畢業(yè)的陳文新倍感鼓舞，也堅(jiān)定了用所學(xué)知識(shí)回報(bào)國(guó)家的信念。

1954年，正在北京留蘇研究生預(yù)備班學(xué)習(xí)的陳文新，被邀請(qǐng)到毛主席家做客，這次談話的主題是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。毛主席從土壤結(jié)構(gòu)、培肥地力、土壤的礦物質(zhì)成分、植物營(yíng)養(yǎng)吸收和中南地區(qū)的土壤改良等問(wèn)題與陳文新進(jìn)行探討，當(dāng)談到土壤改良時(shí)，陳文新談了從書(shū)本上學(xué)到的有關(guān)蘇聯(lián)草田輪作制的原理和做法。毛主席說(shuō)：“我們農(nóng)民才幾畝地，都拿去種草，吃什么呀？我們又沒(méi)有什么畜牧業(yè)，種的草拿去干什么？”這次談話為陳文新的深造學(xué)習(xí)樹(shù)立了一個(gè)良好的開(kāi)端，讓她堅(jiān)定了科學(xué)研究工作應(yīng)該牢牢的結(jié)合實(shí)際，而非生硬的照搬蘇聯(lián)理論，唯有這樣，才能夠腳踏實(shí)地的為人民服務(wù)，報(bào)效祖國(guó)。

“勤奮、求新、認(rèn)真、求實(shí)”

就這樣，在1954－1958年，陳文新在蘇聯(lián)季米里亞捷夫農(nóng)學(xué)院度過(guò)了深造學(xué)習(xí)的歲月，并在獲得理學(xué)副博士學(xué)位后，歸國(guó)進(jìn)入北京農(nóng)業(yè)大學(xué)從事教學(xué)及科研工作。多年來(lái)潛心求學(xué)的經(jīng)歷塑造了她不慕名利，不計(jì)較個(gè)人得失的優(yōu)秀品格，只寄情于她所熱愛(ài)的事業(yè)－－根瘤菌的研究中。

根瘤菌，是一類(lèi)共生固氮細(xì)菌的總稱，這類(lèi)細(xì)菌在許多豆科植物的根或莖上形成根瘤并固定空氣中的氮?dú)夤┲参餇I(yíng)養(yǎng)，這種高效、節(jié)能、環(huán)保的微生物能夠?yàn)檗r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)提供其所需的80%的氮，并在極大程度上改良土壤結(jié)構(gòu)，避免出現(xiàn)板結(jié)、酸化、富營(yíng)養(yǎng)化等問(wèn)題。而優(yōu)質(zhì)的土壤，則可以為更多的農(nóng)作物種植帶來(lái)益處，從而提升產(chǎn)量。陳文新清楚的意識(shí)到，這項(xiàng)研究所面臨的前景是造福百姓的百年大計(jì)，可眼下的路，卻遍布荊棘。

為此，陳文新建立了中國(guó)第一個(gè)現(xiàn)代細(xì)菌分子分類(lèi)實(shí)驗(yàn)室；建立了根瘤菌資源數(shù)據(jù)庫(kù)；提出了否定根瘤菌“寄主專一性”及與植物“互接種族”傳統(tǒng)觀念的新見(jiàn)解；建立了國(guó)際上最大的根瘤菌資源庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù)，菌株數(shù)量和所屬寄主植物種類(lèi)居世界首位，確立了一套科學(xué)的根瘤菌分類(lèi)、鑒定技術(shù)方法及數(shù)據(jù)處理程序；她證明根瘤菌-豆科植物的共生關(guān)系的多樣性證明根瘤菌-豆科植物的共生關(guān)系的多樣性、揭示近源菌株與植物不同品種間的共生有效性差異巨大、對(duì)根瘤菌共生機(jī)制的進(jìn)化提出了新觀點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)禾本科植物與豆科植物間、混種植可以排除根瘤菌“氮阻遏”的障礙，并且兩者互作共高產(chǎn) 。

據(jù)2020年1月中國(guó)科學(xué)院官網(wǎng)顯示，陳文新參加并組織完成對(duì)中國(guó)32個(gè)?。ㄊ校?00個(gè)縣的豆科植物結(jié)瘤情況調(diào)查，采集根瘤標(biāo)本7000多份，新發(fā)現(xiàn)可以結(jié)瘤的豆科植物300多種，分離并保藏根瘤5000多株，并在數(shù)量上和所屬宿主種類(lèi)上占重要地位。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一批耐酸、堿、鹽、高溫、低溫性強(qiáng)的珍貴根瘤菌種質(zhì)資源，并對(duì)近2000株具代表性的根瘤菌進(jìn)行分類(lèi)和系統(tǒng)發(fā)育研究，描述并發(fā)表瘤菌的2個(gè)新屬、8個(gè)新種?？梢哉f(shuō)，陳文新的科研成果，奠定了中國(guó)土壤微生物學(xué)堅(jiān)實(shí)的根基。

曾經(jīng)在一次講話中，陳文新提出了她從事科研工作的一些理念，而“勤奮、求新、認(rèn)真、求實(shí)”這八個(gè)字，則是她最為看中的?？茖W(xué)研究來(lái)不得半點(diǎn)虛假和敷衍，每一項(xiàng)數(shù)據(jù)關(guān)乎著實(shí)驗(yàn)成果的精準(zhǔn)與否，也影響著研究的導(dǎo)向最終能否回饋于民，報(bào)之以國(guó)。這也成為了她大半個(gè)世紀(jì)的科研工作中任誰(shuí)都無(wú)法撼動(dòng)的原則。

而當(dāng)有人問(wèn)起陳文新堅(jiān)韌的意志力是如何養(yǎng)成時(shí)，她回憶起了童年在湖南鄉(xiāng)下生活時(shí)的經(jīng)歷：“記得我8歲時(shí)，家鄉(xiāng)發(fā)大水，我家那塊占年糧一半的稻田首當(dāng)其沖。大水過(guò)后秧苗全部壓在了泥沙之下，我母親真是特別著急。為了搶救這半年口糧，我就把褲子一卷，從早到晚，來(lái)來(lái)去去，在水里整整撈了四天，終于把秧苗全部扶了起來(lái)，清洗干凈，后來(lái)母親就總喜歡把這件事拿來(lái)教育后代。”直至50歲時(shí)，她依然帶著充沛的精力去爬新疆的天山、海南島的五指山、尖峰嶺等等，即便是每天從早到晚的穿深山、鉆老林，進(jìn)行根瘤挖掘，也不覺(jué)疲憊。因?yàn)樗缫褜⑷康臒岢琅c奉獻(xiàn)精神，投入其中，不忘初心。

梳理陳文新院士的一生，我們不難發(fā)現(xiàn)她的人生歷程中幾處鮮明的關(guān)鍵詞：“堅(jiān)持讀書(shū)”“樹(shù)立理想”“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”“回報(bào)祖國(guó)”?？梢哉f(shuō)，這16個(gè)漢字，串連起了她卓越而又非凡的一生！

這一次，我們痛別陳文新院士的離去，慨嘆共和國(guó)再一次失去了一位國(guó)之楷模。撫今悼昔，不勝悲愴。

情系華夏千萬(wàn)里，胸懷蒼生付終身。感謝，您曾來(lái)過(guò)。

責(zé)編：代建安