青晉科技（北京）有限公司（以下簡稱：青晉科技）是一家致力于依托互聯(lián)網(wǎng)+平臺，打通線上線下，融合服務(wù)、產(chǎn)品、運(yùn)營、數(shù)據(jù)營銷等多維業(yè)務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)科技公司。公司側(cè)重于3至18歲青少年兒童的思想引導(dǎo)，注重創(chuàng)造與主流社會價(jià)值觀相符的教育環(huán)境，搭建正向影響青少年兒童成長的閉環(huán)生態(tài)空間，推出了“一個平臺，兩個中心”的教育理念，構(gòu)建出“1+2”教育平臺模式，全方位響應(yīng)國家教育政策的落地，共建教育產(chǎn)業(yè)生態(tài)示范，助力中國青少年兒童的健康成長。

青少年是祖國的花朵，也是未來社會中的主力軍，做好青少年的教育工作在當(dāng)今環(huán)境下更顯十分重要。在2020國際智慧教育展覽會中，記者采訪了青晉科技副總裁歐陽亦心女士，請她介紹青少年在成長過程中教育工作應(yīng)該注意的問題以及青晉科技怎樣幫助青少年健康成長。

記者：青晉科技已經(jīng)成立兩年，結(jié)合公司兩年來的各項(xiàng)活動，您對于青少年的教育有怎樣的感觸，當(dāng)今青少年教育最應(yīng)該注重的是什么？    

歐陽亦心：青晉科技是家新公司，這兩年的時間我們做了很多的布局。如何成為社會可信賴的青少年兒童服務(wù)平臺，如何助力青少年兒童健康成長是我們要做的事情。提到了健康，這個健康不僅僅是身體的健康，包含了身體、心靈、教育、科學(xué)成長等多方面的健康，還有一個層面，希望我們每一個小朋友能夠是基于自己獨(dú)立思考，有自己觀念的去成長。

事實(shí)上中國過往的教育不太注重這一點(diǎn)，我們想做的是如何通過科技、互聯(lián)網(wǎng)信息的優(yōu)勢，能夠影響整個產(chǎn)業(yè)，影響整個行業(yè)，從而用我們微薄的力量幫助青少年健康成長。通過信息對稱和互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，我們把更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、信息推廣給更多人，讓青少年在一開始就具備了對信息、教育優(yōu)勢資源能夠平等享受的權(quán)利。

我們正在通過產(chǎn)品去努力解決教育資源不平衡的問題。

雖然青晉科技只成立了兩年的時間，我們通過從產(chǎn)品服務(wù)、信息服務(wù)、內(nèi)容服務(wù)、技術(shù)服務(wù)、企業(yè)服務(wù)，延伸到了線上線下不同的維度去形成了閉環(huán)的產(chǎn)品生態(tài)，打造了“一個平臺，兩個中心”的產(chǎn)品體系，“青閱文”是基于閱讀；“沖吖老師”是幫助整個行業(yè)從傳統(tǒng)到數(shù)字化轉(zhuǎn)型；還有“我要官宣”，是為教育機(jī)構(gòu)來賦能的產(chǎn)品；線下的板塊E+PARK是我們做的線下綜合體，希望從方方面面照顧到青少年對于知識與健康成長的需求。

記者：您剛剛提到了公司企業(yè)的產(chǎn)品，像沖吖平臺，青閱文等等，那么公司最重點(diǎn)研發(fā)推出的平臺是什么？

歐陽亦心：我們做了一個布局，“一個平臺，兩個中心”，這三部分是缺一不可的，可以為彼此賦能，沒有說最重要之分，只有在每個領(lǐng)域里如何追求行業(yè)領(lǐng)先，同時如何做到1+1大于2的優(yōu)勢互補(bǔ)，是我們現(xiàn)在的重點(diǎn)方向。

一個平臺，像“沖吖老師”，我們希望它能打造成一個素質(zhì)教育產(chǎn)品平臺，希望所有跟素質(zhì)教育相關(guān)的資源，都可以在“沖吖老師”上找到?，F(xiàn)在的“沖吖老師”平臺幫助了許多教培機(jī)構(gòu)從傳統(tǒng)轉(zhuǎn)到數(shù)字化這個領(lǐng)域，同時也幫助教培機(jī)構(gòu)更好的服務(wù)家長和小朋友。

數(shù)字化內(nèi)容中心方面，現(xiàn)在我們具備了通過實(shí)現(xiàn)音、視、圖、文四種能力的融合為教培機(jī)構(gòu)賦能。其中比較典型的是“青閱文”這個產(chǎn)品，“青閱文”是鼓勵更多的孩子通過閱讀去打開他知識的層面，這里面我們還連接了公益，希望我們的閱讀不僅僅是被動的，更多是基于通過閱讀的方式去影響到更多貧困山區(qū)的小朋友，讓他們也可以平等的擁有閱讀的權(quán)利。

記者：我們怎么樣通過平臺去幫助山區(qū)的小朋友進(jìn)行資源整合，讓他們可以接觸外邊的教育環(huán)境？

歐陽亦心：“青閱文”現(xiàn)在的產(chǎn)品形態(tài)是小程序，大家可以在小程序打開進(jìn)行閱讀，小朋友可以選擇自己感興趣的內(nèi)容來閱讀，閱讀完之后就會產(chǎn)生積分，積分可以兌換為相應(yīng)的讀本，是實(shí)體的書籍，再選擇捐助給山區(qū)學(xué)校的孩子們。這樣，我們看書的同時也做了公益，通過捐書我們會鼓勵青少年形成讀書習(xí)慣。這中間通過利他主義幫助了更多的青少年。

記者：未來青晉科技的創(chuàng)新發(fā)展方向是什么？或者從哪些方面提升產(chǎn)品。

歐陽亦心：我對現(xiàn)有產(chǎn)品很有信心，我們現(xiàn)在擁有一個很有凝聚力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，這是我們的基石，我們的產(chǎn)品方向跟整個大的環(huán)境也是吻合的。我希望明年可以用更快速的方式把產(chǎn)品推向市場，讓更多人能夠有所收益或者是得到幫助。

希望我們的產(chǎn)品不僅僅可以滿足一二線城市的需求，還可以走到三、四線城市去，讓那邊的小朋友們接收到更好的教育資源，他們真的有所獲得。

對于公司來說，我們始終要把握引導(dǎo)育人。每年，我會給員工樹立一個軍令狀，為他們設(shè)立一個目標(biāo)，每次總結(jié)的時候看看自己離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，從而實(shí)現(xiàn)一種內(nèi)部自驅(qū)的動力。軍令狀中還包括企業(yè)的價(jià)值觀，這個價(jià)值觀我也不妨做一下推廣，我的價(jià)值觀第一條就是成就客戶，從客戶的需求出發(fā)，我希望用更多互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)勢去創(chuàng)新，還要去實(shí)現(xiàn)企業(yè)家們對于教育的期許并且扛起社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。